Descripción de los personajes Oompa-Loompas del libro Charlie y la fábrica de chocolate

Con esta actividad se pretende que los alumnos a partir de los datos aportados por el libro desarrollen su expresión escrita, describiendo a uno de sus personajes.

Video cuestionario Charlie y la fábrica de chocolate

La finalidad de esta actividad es ayudar al alumno a comprender el libro que han leído y hacerlo más significativo con imagenes.

Cuestionario del libro Charlie y la fábrica de chocolate. ( Capítulos del VI al XII)

Cuestionario del libro Charlie y la fábrica de chocolate. ( Capítulos del I al VI)

Procesos de la Comprensión Lectora

Uno de las dificultades que hacen que los alumnos no desarrollen sus aprendizajes es el déficit en la comprensión lectora. Los que comprendemos no nos paramos a pensar los  innumerables procesos que estan implicados dentro de la comprensión lectora.

En mis años como orientador y como profesor he llegado a la conclusión de que si se trabajan y estimulan dichos procesos de manera sistemática se consigue que los alumnos comprendan mejor los textos, esto facilita su éxito en los estudios, porque el primer paso de cualquier técnica de estudio es la comprensión. Estamos creando alumnos que no comprenden lo que leen y automáticamente memorizan una cantidad de datos que de acuerdo a los estudios que existen sobre la memoria les resulta imposible.

Por todo ello os voy a presentar primero una presentación donde se intenta explicar de forma analítica los procesos implicados en la comprensión.

En la otra transparencias las tareas o pasos que  debemos de realizar para llegar a comprender un texto.

Procesos de la comprensión lectora from juancaorientador

Análisis de tarea de la comprensión lectora from juancaorientador

En este blog con la ayuda de mis compañeros intentaremos poner actividades de la red para desarrollar los diferentes procesos de  la comprensión lectora. Algunas serán captadas de otros usuarios de la red y otras serán realizadas por nosotros.

Juan Carlos Blanco Ávila

Licenciado en Psicología

Magisterio en Ed. Especial.

Momentos insuperables

Seguro que a todos nos han pasado situaciones muy graciosas en nuestras clases debido a la inocencia de nuestros niños/as.

Me estoy acordando de una que me pasó estos últimos días y que me gustaría  compartir. Es verídico:

Estaba en clase repitiendo una y mil veces después de un dictado...

-   REGLA: "Se escribe m antes de p y b

-   Como seguís poniendo faltas de ortografía, vamos a copiar la REGLA dos veces, para que así no se os olvide"

Todos sacan sus cuadernos y veo a Manuel haciendo dibujos con una regla... Enfadada me voy a su mesa y le digo muy sobresaltada...

-   " Niño... no te he dicho que hay que copiar la regla"...

-   "Eso es lo que estoy haciendo dibujando la regla"

Y me miró con cara de asombro como diciendo... no sabe ni lo que quiere....

Cada vez que me acuerdo de su cara de asombro me río.

El Elefante Encadenado

Os invito a que escuchéis este bonito cuento, "El Elefante Encadenado" de Jorge Bucay y después escribáis algunas reflexiones sobre él.