PROYECTO
LECTOR
CURSO
2013/2014
C.E.I.P.”VALLE
DE LA OSA ”
RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA
Mª DEL CARMEN TORRES CORDERO
1.-JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. PUNTO DE
PARTIDA
El hábito a la lectura es un factor fundamental para paliar
el fracaso escolar ya que la mayoría de los alumnos que fracasan tienen un
nivel muy bajo de comprensión lectora.
Este año queremos seguir en la misma línea de dinamización
que el curso anterior, distribuir el material que ha quedado, seguir
catalogando los libros que aún quedan, hacer los carnés al alumnado nuevo y
crear una batería de actividades de animación a la lectura.
Creemos todo el claustro que la biblioteca escolar es un
recurso imprescindible en una sociedad que valora la cultura y que desean que
sus niños y niñas se acerquen a la obra literaria como herramienta de goce y
disfrute a la vez que de transmisión de conocimientos, experiencias e
información..
Por todo ello este año esperamos llevarlo nuevamente a cabo
con éxito.
2.- OBJETIVOS DE MEJORA.
2.1.-Generales
-Integrar la biblioteca a
la práctica docente.
-Crear en los alumnos hábitos de lectura y escritura
-Utilizar la biblioteca como centro de estudios y consulta.
-Facilitar al profesorado material específico adaptado a los distintos niveles.
-Actualizar el fondo de biblioteca existente.
-Realizar un análisis y establecer prioridades para próximas adquisiciones.
-Establecer un programa informático adecuado para la organización, catalogación
y gestión.
-Crear un ambiente de lectura y escritura dentro y fuera del aula.
-Utilizar el servicio de biblioteca en horario lectivo y extraescolar.
-Elaborar un programa de préstamo.
-Programar actividades dirigidas al fomento del uso de la biblioteca en horario
lectivo y extraescolar.
-Prestar servicio de asesoramiento y consulta de temas determinados al
profesorado.
-Abrir la biblioteca a los distintos estamentos de la comunidad escolar.
-Poner en funcionamiento un buzón de sugerencias por parte de los alumnos.
-Responsabilizar al alumnado en el orden y correcto uso del material de
biblioteca.
-Establecer un plan de vigilancia y atención por parte del profesorado en horas
lectivas y por los padres en horario extraescolar.
2.2.-Objetivos
específicos:
-Convertir
realmente la biblioteca en el centro de recursos del colegio, dentro de las
nuevas tendencias de las TIC.
- Favorecer el uso de la biblioteca para todos aquellos aspectos que cada
profesor/a pueda plantear.
- Incorporarla a la vida cotidiana del alumnado, facilitando su aprendizaje.
- Continuar con la labor de animación a la lectura.
- Actualización de fondos, tanto para el alumnado como profesorado,
compartiendo los materiales impresos con los nuevos medios tecnológicos.
3.-ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN:
3.1.-Coordinación del Plan LyB
La
coordinación será llevada a cabo por Mª
del Carmen Torres Cordero, funcionaria con carácter definitivo en el C.E.I.P. “
Valle de la Osa ” por la especialidad de Audición y Lenguaje.
3.2.-Equipo
de apoyo:
·
Felicidad
Fernández Martín, maestra de l 5 años de Educación Infantil, Representando a
Educación Infantil.
·
Sofía Crespo
Antúnez, maestra de 1º de Primaria,
representando a 1º Ciclo de Primaria.
·
Juan Carlos Ávila
Blanco, maestro de compensatoria, coordinador del grupo de trabajo del “Blog de la biblioteca”.
·
Amparo López
Gatius, maestra de 4º de Primaria, representando al segundo ciclo.
·
Mª Carmen
López Camacho, maestra de 5º de Primaria representa al 3º Ciclo.
·
Aída Grande
Cera, maestra de 5º de Primaria, representa también al 3º Ciclo.
·
Encarnación
Cruz Fernández, representa a los maestros especialistas, maestra de Educación
Física.
3.3.-Colaboración
con otros sectores: AMPA, AYTO…,OTROS
El Ayuntamiento está dispuesto a colaborar en todo aquello
que necesitemos, al igual que el A.M.P.A. con la participación en las diversas
actividades.
·
El
Ayuntamiento participa anualmente en la semana del libro, realizando
actividades de animación a la lectura y teatros itinerantes, representándolos
en nuestro colegio.
·
El AMPA se encarga de realizar pancartas y todo aquello que se le demande.
·
Intercambio de
ejemplares con la biblioteca municipal.
4.-FUNCIONES DE LA RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA
El horario escolar será el indicado en el horario general de biblioteca,
teniendo en cuenta que las horas dedicadas a coordinación o a organización
serán ocupadas en las siguientes tareas:
-
Reorganizar el espacio de manera más adecuada.
-
Catalogar los libros de nueva adquisición.
-
Actualizar el fondo de biblioteca.
- Aplicar
la política de préstamos y uso de la biblioteca, indicada en el ROF.
-
Confeccionar horario para el uso por los distintos cursos.
-
Asesorar al profesorado sobre técnicas de animación a la lectura.
- Informatizar
el material y el servicio de préstamo.
-
Seleccionar el material de trabajo para el profesorado y alumnado apoyando el
programa de estudios propuesto en el proyecto educativo.
-
Organizar y planificar las actividades dirigidas a toda la comunidad educativa.
-
Organizar y planificar las actividades a realizar en la celebración del Día del
Libro.
-
Planificar actividades dirigidas a toda la comunidad educativa.
- Recoger
las demandas del profesorado y alumnado.
-
Realizar un análisis de los fondos de biblioteca.
-
Elaborar un plan de adquisición una vez evaluada la composición de los fondos y
establecer una serie de prioridades.
- Coordinar la actuación de los distintos integrantes del equipo.
5.-
PLAN DE APERTURA:
La apertura este curso
de la biblioteca será todos los recreos de 12h. a 12’30 encargada en este
periodo de tiempo la profesora responsable de la biblioteca de su vigilancia y
ordenación.
Cada
curso tiene a la semana una hora, según el cuadrante de la biblioteca, para
lecturas, préstamos y devoluciones; será el encargado de tal fin su tutor/a.
6.- PRESUPUESTO:
El
presupuesto inicial de 3.000 euros se ha gastado en libros, estanterías,
impresora, plastificadora y en material
fungible para la marcha de la misma.
El
Centro se compromete con la biblioteca en asumir los gastos necesarios para su
funcionamiento, así mismo de dotarla de 200 euros anuales para la provisión de
fondos.
Reseñar
que el año pasado hizo el centro un importante desembolso económico
comprando cuatro colecciones de libros
para inglés y seis colecciones de 25 libros cada uno de Primaria. Así como
ejemplares de lectura individual.
7.- COMPROMISOS:
-
La
coordinadora se comprometen a llevar a cabo el Plan Lector y uso de la Biblioteca Escolar
aquí expresado.
-
El Equipo
Directivo se compromete a aportar, innovar, sensibilizar, apoyar y sostener el
proyecto de Lectura y biblioteca aquí recogido.
-
El profesorado
se compromete a continuar con su labor de apoyo a la Biblioteca y a
incorporar poco a poco a su labor cotidiana el uso de la misma, comunicando al
resto de compañeros/as sus logros y experiencias, bien personalmente, bien a
través de la propia Biblioteca.
-
Formar a
alumnos y alumnas (del tercer ciclo de Primaria, en principio) que hagan de
animadores, formadores, impulsores y creadores de diferentes actuaciones
(ayudar en las sesiones con los nuevos lectores, aportar y coordinador el
material del alumnado para el periódico, colaborar en todo lo que se requiera…
8.-ACTUACIONES
PREVISTAS
PRIMER TRIMESTRE:
·
Nombramiento de la coordinadora del Proyecto.
·
Constitución del equipo de apoyo a la biblioteca.
·
Elaboración del Plan Lector 2013-2014 para incluirlo en el Plan Anual.
·
Elaboración de los nuevos carnés de biblioteca para los nuevos
alumnos o para aquellos que se le haya extraviado.
·
Catalogación de libros.
·
Reuniones con el equipo de apoyo para estudiar las distintas
ofertas editoriales y dar a
conocer el proyecto lector de este año.
·
Apadrinamiento lector por parte de los niños de 5º y 6º con los de
Infantil de 4 y 5 años, a principios de diciembre.
·
25 de noviembre “Día contra la violencia de
género”: se
efectuarán lecturas relacionadas con este tema en coordinación con la maestra
que lleva el Plan de Coeducación.
·
Se realizará también una selección de canciones que se
sensibilicen con este tema.
· Día de la Constitución : se leerán en el patio de
Infantil artículos representativos a cada sector de la comunidad educativa, con
el propósito de su mejor conocimiento y divulgación, se realizará el día 10 de
diciembre.
· Navidad: distintas actividades encaminadas
para su celebración, dependiendo del nivel:
Ø
Lecturas de cuentos relacionados con el tema.
Ø
Teatro.
Ø
Villancicos.
Ø
Concurso de Christmas.
Ø
Realización de manualidades navideñas.
·
Participación en la revista escolar de todo tipo de comentarios y
entrevistas.
SEGUNDO TRIMESTRE
·
Seguir con la catalogación
de los libros.
·
Día de la Paz : colaboración con la profesora encargada
de la educación en valores con lecturas y teatros.
·
Día de Andalucía: Fomento del conocimiento de
nuestra tierra a través de lecturas exposiciones y trabajos.
·
Participación en el certamen literario Manuel Ramírez promovido
por la Residencia
Escolar “Los Pinos”.
TERCER TRIMESTRE
Es
un trimestre muy importante porque el 23 de Abril tenemos la celebración
del Día del Libro
SEMANA DEL LIBRO del 23 al 27 de abril
·
Representación de un cuento por el alumnado del colegio en
colaboración con la biblioteca”
·
El A.M.P.A representará un cuento tradicional.
·
Apadrinamiento lector entre el alumnado de tercer ciclo y de
Infantil.
·
Cartelera de cuentos. En
cada clase habrá un profesor contando un cuento, preferiblemente caracterizado
y ofertarán el cuento a los alumnos, éstos decidirán dónde les apetece
escucharlo.
·
Abuelos, mamás o papás cuenta-cuentos.
·
Cada clase escogerá un cuento y lo realizará con los dibujos y el
texto de sus propios alumnos.
9.-EVALUACIÓN
La evaluación se realizará trimestralmente. Se revisarán todos los
aspectos del Proyecto, especialmente aquellas actuaciones que están programadas
trimestralmente. Se verá si se han realizado o no y se analizará si se han
realizado o no y se analizará el motivo, dejándolo reflejado por escrito en la
posterior Memoria.
En Constantina, a 20 de octubre de 2013
Mª del Carmen Torres Cordero.
Responsable de la biblioteca
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