CARTEL DEL CERTAMEN

          Cartel realizado por la maestra del CEIP "Valle de la Osa", Felicidad Fernández Martín, componente del Equipo de Apoyo de la Biblioteca para nuestro III Certamen de Recitación. 

           Este año dedicado a conmemorar el centenario de la publicación de PLATERO Y YO de Juan Ramón Jiménez.

         La celebración del Certamen se realizará en la semana del 10 al 14 de febrero y en ella participarán todos los alumnos y alumnas del Centro.

     El objetivo principal de este evento es el acercamiento a la obra maestra de este genial escritor moguereño como actividad central de animación a la lectura y al fomento del placer de leer.

     En breve se publicarán las bases del Certamen, mientras tanto recomiendo su lectura.

Ficha de comprensión lectora Platero y yo

Fichas de comprensión lectora "Cuentos largos como una sonrisa"

ficha sobre la pirámide de la alimentación (área de educación física). Alimentación saludable

Cuestionario "Peter Pan de Rojo Escarlata"

Ficha de comprensión lectora de Relatos de fantasmas

Estimados padres y madres:

               Hace escasas jornadas, se ha presentado el Portal "Escuela de Familias" a través de la web de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

               Este Portal ofrece amplia información que puede ser de su interés, especialmente para actuaciones de naturaleza orientadora y de asesoramiento a las familias de los alumnos; así como las más específicas de acción tutorial.
               El Portal está estructurado: por etapas educativas, participación de las familias, necesidades específicas de apoyo educativo, etc., facilitando la búsqueda de información y de materiales.

               Se accede desde la página de la Consejería de Educación. Portadas.

La dirección específica es:

     http://www.juntadeandalucia/educacion/webportal/web/escuela-de-familias

 Dado que creo que les resultará muy valiosa en la orientación de vuestros hijos e hijas, es por lo que me atrevo a recomendaros que le echéis un vistazo.

Reciban un cordial saludo.

Manuel Rodríguez de la Rosa. Director.

Ejercicio de velocidad lectora from Maria Jesus Laiz Riego

Vocabulario básico

Vocabulario básico from Antonio Gutiérrez Martínez

Cómic para trabajar la comprensión lectora

Comic 1º ciclo (comprensión lectora) from PJCIUDAD

Mejora de la compresión y expresión oral

Expresión y comprensión oral y escrita from alejandraordonezjara

estrategias para la comprensión lectora

Estrategias Para Mejorar La Comprension Lectora from Universidad de la Salle

Estrategias de velocidad lectora

Velocidad lectora estrategias from Karin Adriana Acuña Rivas

Como mejorar la velocidad lectora

Velocidad lectora cuarto año from manueloyarzun

Descripción de los personajes Oompa-Loompas del libro Charlie y la fábrica de chocolate

Con esta actividad se pretende que los alumnos a partir de los datos aportados por el libro desarrollen su expresión escrita, describiendo a uno de sus personajes.

Video cuestionario Charlie y la fábrica de chocolate

La finalidad de esta actividad es ayudar al alumno a comprender el libro que han leído y hacerlo más significativo con imagenes.

Cuestionario del libro Charlie y la fábrica de chocolate. ( Capítulos del VI al XII)

Cuestionario del libro Charlie y la fábrica de chocolate. ( Capítulos del I al VI)

Procesos de la Comprensión Lectora

Uno de las dificultades que hacen que los alumnos no desarrollen sus aprendizajes es el déficit en la comprensión lectora. Los que comprendemos no nos paramos a pensar los  innumerables procesos que estan implicados dentro de la comprensión lectora.

En mis años como orientador y como profesor he llegado a la conclusión de que si se trabajan y estimulan dichos procesos de manera sistemática se consigue que los alumnos comprendan mejor los textos, esto facilita su éxito en los estudios, porque el primer paso de cualquier técnica de estudio es la comprensión. Estamos creando alumnos que no comprenden lo que leen y automáticamente memorizan una cantidad de datos que de acuerdo a los estudios que existen sobre la memoria les resulta imposible.

Por todo ello os voy a presentar primero una presentación donde se intenta explicar de forma analítica los procesos implicados en la comprensión.

En la otra transparencias las tareas o pasos que  debemos de realizar para llegar a comprender un texto.

Procesos de la comprensión lectora from juancaorientador

Análisis de tarea de la comprensión lectora from juancaorientador

En este blog con la ayuda de mis compañeros intentaremos poner actividades de la red para desarrollar los diferentes procesos de  la comprensión lectora. Algunas serán captadas de otros usuarios de la red y otras serán realizadas por nosotros.

Juan Carlos Blanco Ávila

Licenciado en Psicología

Magisterio en Ed. Especial.

Momentos insuperables

Seguro que a todos nos han pasado situaciones muy graciosas en nuestras clases debido a la inocencia de nuestros niños/as.

Me estoy acordando de una que me pasó estos últimos días y que me gustaría  compartir. Es verídico:

Estaba en clase repitiendo una y mil veces después de un dictado...

-   REGLA: "Se escribe m antes de p y b

-   Como seguís poniendo faltas de ortografía, vamos a copiar la REGLA dos veces, para que así no se os olvide"

Todos sacan sus cuadernos y veo a Manuel haciendo dibujos con una regla... Enfadada me voy a su mesa y le digo muy sobresaltada...

-   " Niño... no te he dicho que hay que copiar la regla"...

-   "Eso es lo que estoy haciendo dibujando la regla"

Y me miró con cara de asombro como diciendo... no sabe ni lo que quiere....

Cada vez que me acuerdo de su cara de asombro me río.